|
Szkolny System Oceniania |
||
| Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 21 marca 2001 r.
regulującym zasady oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów
ocenianiu podlegają: 1) osiągnięcia edukacyjne ucznia, 2) zachowanie ucznia. Ocenianie wewnątrzszkolne osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę oraz formułowania oceny. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę, nauczycieli i uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych. |
||
| Spis treści: (wybierz rozdział) | ||
1.Cele oceniania 2.Zakres oceniania 3.Zasady oceniania 4.Egzamin klasyfikacyjny 5.Egzamin sprawdzający 6 Komisyjne ustalenie rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych oraz oceny klasyfikacyjnej zachowania. 7.Egzamin poprawkowy 8.Egzamin gimnazjalny 9.Kryteria ocen z zachowania 10.Postępowanie dyscyplinarne w stosunku do uczniów spożywających alkohol |
||
|
|
||
1) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz informowanie o nich uczniów i rodziców (prawnych opiekunów), 2) ustalanie kryteriów oceniania zachowania, 3) bieżące ocenianie i ustalanie śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz śródrocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, według skali i w formach przyjętych w danej szkole, 4) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, 5) ustalanie rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, 6) ustalanie warunków i trybu uzyskania wyższych niż przewidywane rocznych (semestralnych) ocen klasyfikacyjnych obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania, 7) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o postępach i trudnościach ucznia w nauce. |
||
|
|
||
1) Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. 2) Uczeń nieklasyfikowany z powodu usprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny. W przypadku sporadycznych nieusprawiedliwionych nieobecności rada pedagogiczna podejmuje decyzję o przystąpieniu ucznia do egzaminu klasyfikacyjnego. 3) Na wniosek ucznia nieklasyfikowanego z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności lub na wniosek jego rodziców rada pedagogiczna może wyrazić zgodę na egzamin klasyfikacyjny. 4) Egzamin klasyfikacyjny zdaje również uczeń realizujący na podstawie odrębnych przepisów indywidualny tok lub program nauki oraz uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą. 5) Egzamin klasyfikacyjny przeprowadzany dla ucznia, o którym mowa w pkt.4 (spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą) nie obejmuje przedmiotów: technika, plastyka, muzyka i wychowanie fizyczne oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych. 6) Uczniowi, o którym mowa w pkt.3 (uczeń spełniający obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą) zdającemu egzamin klasyfikacyjny nie ustala się oceny zachowania. 7) Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się : a) na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców zgłoszoną do dyrekcji szkoły nie później niż do 3 dni po posiedzeniu klasyfikacyjnym rady pedagogicznej. W przypadku ucznia, o którym mowa w pkt. 3 ( spełniającego obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą) przewodniczący komisji uzgadnia z rodzicami ucznia liczbę zajęć edukacyjnych, z których uczeń może zdawać egzaminy w ciągu jednego dnia. b) w terminie uzgodnionym z uczniem i jego rodzicami, ale : do 7 dni po posiedzeniu klasyfikacyjnym rady pedagogicznej w przypadku sporadycznych godzin nieusprawiedliwionych i do 14 dni w przypadku godzin usprawiedliwionych, a w szczególnym przypadku może on odbyć się w ostatnim tygodniu kwietnia (w przypadku klasyfikacji śródrocznej) lub ostatnim tygodniu sierpnia (w przypadku klasyfikacji rocznej). Nieprzystąpienie ucznia do egzaminu w wyżej wymienionych terminach jest równoznaczne z powtarzaniem klasy. c) w formie pisemnej i ustnej z przedmiotów ogólnokształcących, a z wychowania fizycznego, techniki (informatyki), muzyki i plastyki - w formie praktycznej, d) przed komisją powołaną przez dyrektora gimnazjum, w skład komisji wchodzą: - dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący inne stanowisko kierownicze - jako przewodniczący komisji, - nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako egzaminujący, - nauczyciel prowadzący takie same albo pokrewne zajęcia edukacyjne - jako członek komisji, - wychowawca klasy - jako obserwator bez prawa głosu, - w czasie trwania egzaminu ucznia spełniającego obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą mogą być obecni – w charakterze obserwatorów – rodzice (prawni opiekunowie) dziecka. 8) Z egzaminu klasyfikacyjnego sporządza się protokół zawierający: skład komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu. Do protokołu dołącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia, w którym wpisuje się datę egzaminu klasyfikacyjnego oraz ocenę z tego egzaminu. 9) W przypadku nieklasyfikowania ucznia z zajęć edukacyjnych, w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się „niesklasyfikowany”. 10) Ustalona przez nauczyciela albo uzyskana w wyniku egzaminu klasyfikacyjnego niedostateczna roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych może być zmieniona tylko w wyniku egzaminu poprawkowego, z zastrzeżeniem postanowień rozdziału „Sprawdzian wiadomości i umiejętności i komisyjne ustalenie rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych oraz komisyjne ustalenie rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania”. 11) Ustalona przez wychowawcę klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania jest ostateczna, z zastrzeżeniem postanowień rozdziału „Sprawdzian wiadomości i umiejętności i komisyjne ustalenie rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych oraz komisyjne ustalenie rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania”. |
||
1) Uczeń ma prawo do składania egzaminu sprawdzającego, jeżeli ustalona przez nauczyciela ocena śródroczna (roczna) jest jego zdaniem lub zdaniem jego rodziców zaniżona. 2) Prawo do egzaminu sprawdzającego nie przysługuje uczniowi, który otrzymał więcej niż dwie niedostateczne oceny śródroczne (roczne) z obowiązkowych przedmiotów nauczania. 3) Egzamin sprawdzający przeprowadza się na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców, zgłoszoną do dyrekcji szkoły nie później niż 3 dni po posiedzeniu klasyfikacyjnym rady pedagogicznej. Termin przeprowadzenia egzaminu ustala dyrektor szkoły, przy czym nie może to być termin późniejszy niż ostatni dzień zajęć dydaktycznych w danym semestrze (roku szkolnym). 4) Dla przeprowadzenia egzaminu sprawdzającego dyrektor szkoły powołuje 3 - osobową komisję w składzie : a) dyrektor szkoły albo inny nauczyciel pełniący w szkole funkcję kierowniczą – jako przewodniczący komisji, b) nauczyciel uczący ucznia danego przedmiotu – jako egzaminator, c) nauczyciel z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne . W egzaminie sprawdzającym może uczestniczyć bez prawa głosu: a) przedstawiciel rady rodziców – na wniosek rodziców ucznia, b) doradca metodyczny – na wniosek egzaminatora, c) wychowawca klasy 5) Nauczyciel, o którym mowa w pkt.4 b), może być zwolniony z udziału w pracach komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły. 6) Egzamin sprawdzający przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej, z wyjątkiem przedmiotów : plastyka, muzyka, technika, informatyka i wychowanie fizyczne, z których egzamin powinien mieć przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych. 7) Pytania egzaminacyjne proponuje egzaminator, a zatwierdza przewodniczący komisji w porozumieniu z członkiem komisji. 8) Komisja, o której mowa w punkcie 4 może na podstawie przeprowadzonego egzaminu sprawdzającego : a) podwyższyć ocenę – w przypadku pozytywnego wyniku egzaminu b) pozostawić ocenę ustaloną przez nauczyciela – w przypadku negatywnego wyniku egzaminu 9) Z przeprowadzonego egzaminu sprawdzającego sporządza się protokół zawierający: skład komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne (ćwiczenia, zadania praktyczne), wynik egzaminu oraz ocenę ustaloną przez komisję. Do protokołu załącza się pisemne odpowiedzi ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia, w którym wpisuje się datę egzaminu oraz ustaloną ocenę 10) Uczeń, który z powodu udokumentowanych przyczyn losowych nie mógł przystąpić do egzaminu sprawdzającego, może przystąpić do niego w terminie określonym przez dyrektora szkoły, nie później niż w ostatnim dniu ferii zimowych (po pierwszym semestrze) lub nie później niż 30 czerwca (po drugim semestrze). 11) Od oceny ustalonej w wyniku egzaminu sprawdzającego odwołanie nie przysługuje. |
||
| Sprawdzian wiadomości i umiejętności i komisyjne ustalenie rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z danych zajęć edukacyjnych oraz komisyjne ustalenie rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania. | ||
| 1) Uczeń lub jego rodzice (prawni opiekunowie) mogą, w terminie nie później niż do 7 dni od dnia zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych w danym semestrze, zgłosić na piśmie zastrzeżenia do dyrektora szkoły, jeżeli uznają, że roczna ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. 2) Rodzice (prawni opiekunowie) ucznia mają prawo do pisemnego odwołania się do dyrektora szkoły, jeżeli ustalona przez wychowawcę klasy roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny. Odwołanie wraz z uzasadnieniem należy złożyć w terminie do 7 dni po zakończeniu zajęć dydaktyczno – wychowawczych. 3) W przypadku stwierdzenia przez dyrektora, że roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych lub roczna ocena klasyfikacyjna zachowania została ustalona niezgodnie z przepisami prawa dotyczącymi trybu ustalania tej oceny, dyrektor szkoły powołuje komisję, która: a) w przypadku ustalenia rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych - przeprowadza pisemny i ustny sprawdzian wiadomości i umiejętności ucznia oraz ustala roczną (semestralną) ocenę klasyfikacyjną z danych zajęć edukacyjnych; b) w przypadku ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania – przeprowadza postępowanie wyjaśniające i ustala roczną ocenę klasyfikacyjną zachowania. 4) Termin sprawdzianu wiadomości i umiejętności, o którym mowa w pkt. 3a oraz postępowania, o którym mowa w pkt. 3b, uzgadnia się z uczniem i jego rodzicami (prawnymi opiekunami). 5) W skład komisji wchodzą: w przypadku ustalenia rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji, b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, c) dwóch nauczycieli z danej lub innej szkoły tego samego typu, prowadzący takie same zajęcia edukacyjne; d) W sprawdzianie wiadomości i umiejętności może uczestniczyć bez prawa głosu: - przedstawiciel rady rodziców – na wniosek rodziców ucznia, - doradca metodyczny – na wniosek dyrektora, - wychowawca klasy, - Rzecznik Praw Ucznia i Nauczyciela w Gimnazjum; w przypadku ustalenia rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący w tej szkole inne stanowisko kierownicze – jako przewodniczący komisji, b) wychowawca klasy, c) wskazany przez dyrektora szkoły nauczyciel prowadzący zajęcia edukacyjne w danej klasie, d) pedagog, e) psycholog, f) przedstawiciel samorządu uczniowskiego, g) przedstawiciel rady rodziców, h) Rzecznik Praw Ucznia i Nauczyciela w Gimnazjum; 6) Nauczyciel, prowadzący dane zajęcia edukacyjne, o którym mowa w pkt.5 b, może być zwolniony z udziału w pracach komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach. W takim przypadku dyrektor szkoły powołuje innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły. 7) Sprawdzian wiadomości i umiejętności przeprowadza się w formie pisemnej i ustnej, z wyjątkiem przedmiotów: plastyka, muzyka, technika, informatyka i wychowanie fizyczne, z których egzamin powinien mieć przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych. 8) Pytania egzaminacyjne proponuje nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne, a zatwierdza przewodniczący komisji w porozumieniu z członkami komisji. 9) Ustalona przez komisję roczna (semestralna) ocena klasyfikacyjna z zajęć edukacyjnych oraz roczna ocena klasyfikacyjna zachowania nie może być niższa od ustalonej wcześniej oceny. Ocena ustalona przez komisję jest ostateczna, z zastrzeżeniem pkt. 1 z rozdziału „Egzamin poprawkowy”. 10) Z przeprowadzonego sprawdzianu wiadomości i umiejętności sporządza się protokół zawierający: skład komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne (ćwiczenia, zadania praktyczne), wynik sprawdzianu oraz ocenę ustaloną przez komisję. Do protokołu załącza się pisemne odpowiedzi ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia, w którym wpisuje się datę egzaminu oraz ustaloną ocenę. 11) Z prac komisji ds. przeprowadzenia postępowania wyjaśniającego i ustalenia oceny zachowania sporządza się protokół, który podpisują wszystkie osoby wchodzące w skład komisji. 12) Uczeń, który z powodu udokumentowanych przyczyn losowych nie przystąpił do sprawdzianu wiadomości i umiejętności, o którym mowa w pkt. 3a) w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, wyznaczonym przez dyrektora szkoły, nie później niż w ostatnim dniu ferii zimowych (po pierwszym semestrze) lub nie później niż w ostatnim dniu ferii letnich (po drugim semestrze). 13) O wynikach prac komisji ( ustalonych ocenach ) dyrektor informuje pisemnie rodziców (prawnych opiekunów ) w terminie do 7 dni od posiedzenia komisji. 14) Przepisy pkt. 1-14 stosuje się odpowiednio w przypadku rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z zajęć edukacyjnych uzyskanej w wyniku egzaminu poprawkowego, z tym że termin do zgłoszenia zastrzeżeń wynosi 5 dni od dnia przeprowadzenia egzaminu poprawkowego. W tym przypadku, ocena ustalona przez komisję jest ostateczna. |
||
1) Uczeń, który w wyniku rocznej klasyfikacji uzyskał ocenę niedostateczną z jednych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, może zdawać egzamin poprawkowy. W wyjątkowych, uzasadnionych przypadkach rada pedagogiczna, na pisemną prośbę ucznia lub jego rodziców, może wyrazić zgodę na egzamin poprawkowy z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych. 2) Rada Pedagogiczna zapoznaje się z podaniem ucznia, chcącego zdawać egzamin poprawkowy z dwóch zajęć edukacyjnych, następnie wysłuchuje opinii nauczycieli, którzy wystawili oceny niedostateczne, a później w jawnym głosowaniu (zwykłą większością głosów) ustala odpowiedź na podanie ucznia. 3) Egzamin poprawkowy składa się z części pisemnej oraz ustnej, z wyjątkiem egzaminu z plastyki, muzyki, techniki (informatyki) oraz wychowania fizycznego, z których egzamin powinien mieć przede wszystkim formę ćwiczeń praktycznych. 4) Termin egzaminu poprawkowego wyznacza dyrektor szkoły, egzamin poprawkowy odbywa się w ostatnim tygodniu ferii letnich: a) wychowawca klasy informuje rodziców (opiekunów prawnych) ucznia o terminie egzaminu (poświadczone podpisem), b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne do 30 czerwca informuje ucznia o zakresie wymagań edukacyjnych. 5) Egzamin poprawkowy przeprowadza komisja powołana przez dyrektora szkoły, w skład której wchodzą: a) dyrektor szkoły albo nauczyciel zajmujący inne stanowisko kierownicze - jako przewodniczący komisji, b) nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne - jako egzaminujący, c) nauczyciel prowadzący takie same lub pokrewne zajęcia edukacyjne - jako członek komisji, d) wychowawca klasy - jako obserwator bez prawa głosu, 6) Nauczyciel prowadzący dane zajęcia edukacyjne może być zwolniony z udziału w pracy komisji na własną prośbę lub w innych, szczególnie uzasadnionych przypadkach, wtedy dyrektor szkoły powołuje jako osobę egzaminującą innego nauczyciela prowadzącego takie same zajęcia edukacyjne, z tym, że powołanie nauczyciela zatrudnionego w innej szkole następuje w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły. 7) Z przeprowadzonego egzaminu poprawkowego sporządza się protokół zawierający : skład komisji, termin egzaminu, pytania egzaminacyjne, wynik egzaminu oraz ocenę ustaloną przez komisję. Do protokołu załącza się pisemne prace ucznia i zwięzłą informację o ustnych odpowiedziach ucznia. Protokół stanowi załącznik do arkusza ocen ucznia. 8) Uczeń, który z przyczyn usprawiedliwionych (do 2 dni od terminu egzaminu poprawkowego na podstawie zaświadczenia lekarskiego) nie przystąpił do egzaminu poprawkowego w wyznaczonym terminie, może przystąpić do niego w dodatkowym terminie, określonym przez dyrektora szkoły, nie później niż do końca września. Do dnia egzaminu uczeń uczęszcza na zajęcia edukacyjne z klasą, w której był w minionym roku szkolnym. 9) Uczeń, który nie zdał egzaminu poprawkowego, nie otrzymuje promocji i powtarza klasę, z zastosowaniem punktu 10. 10) Uwzględniając możliwości edukacyjne ucznia, rada pedagogiczna może 1 raz w ciągu etapu edukacyjnego podjąć uchwałę o warunkowym promowaniu do klasy programowo wyższej ucznia, który nie zdał egzaminu poprawkowego z jednych zajęć edukacyjnych., pod warunkiem, że te zajęcia edukacyjne są, zgodnie ze szkolnym planem nauczania, realizowane w klasie programowo wyższej. W przypadku dwóch egzaminów poprawkowych warunkiem promowania jest przystąpienie do obu egzaminów poprawkowych. 11) Uczeń, który nie skorzysta z możliwości egzaminu poprawkowego, powtarza klasę. |
||
1) Uczeń kończy gimnazjum, jeżeli na zakończenie klasy programowo najwyższej (trzeciej klasy gimnazjalnej) uzyskał ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych oceny klasyfikacyjne wyższe od oceny niedostatecznej oraz jeżeli ponadto przystąpił do egzaminu, o którym mowa w punkcie 2. 1a) O ukończeniu szkoły przez ucznia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym postanawia na zakończenie klasy programowo najwyższej rada pedagogiczna, uwzględniając specyfikę kształcenia tego ucznia, w porozumieniu z rodzicami (prawnymi opiekunami). 2) W trzeciej klasie gimnazjum okręgowa komisja egzaminacyjna przeprowadza tzw. egzamin gimnazjalny obejmujący : a) umiejętności i wiadomości z zakresu przedmiotów humanistycznych, b) umiejętności i wiadomości z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, określonych w standardach wymagań ustalonych odrębnymi przepisami, 3) Sprawdzian i egzamin gimnazjalny mają charakter powszechny i obowiązkowy, z zastrzeżeniem punktu 4 i 4a. 4) W szczególnych przypadkach losowych bądź zdrowotnych, uniemożliwiających przystąpienie do egzaminu gimnazjalnego terminie do dnia 20 sierpnia danego roku, dyrektor komisji okręgowej, na udokumentowany wniosek dyrektora szkoły, może zwolnić ucznia z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego. 4a)Uczeń z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim ze sprzężoną niepełnosprawnością, posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej, może być zwolniony przez dyrektora komisji okręgowej z obowiązku przystąpienia do egzaminu gimnazjalnego, na wniosek rodziców (prawnych opiekunów), zaopiniowany przez dyrektora szkoły. 5) Komisja okręgowa w porozumieniu z Centralną Komisją Egzaminacyjną opracowuje informator zawierający szczegółowy opis wymagań, kryteriów oceniania i form przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego oraz przykłady zadań, nie później niż do dnia 31 sierpnia roku poprzedzającego rok szkolny, w którym przeprowadzany jest egzamin gimnazjalny. 6) Informator oznaczony jest nazwą i numerem nadanym przez komisję okręgową. 7) Egzamin gimnazjalny przeprowadza się w kwietniu, w terminie ustalonym przez dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. 8) Każda część egzaminu gimnazjalnego przeprowadzana jest innego dnia i trwa 120 minut, z zastrzeżeniem pkt 9. 9) Dla uczniów, o których mowa w pkt 10, czas trwania egzaminu gimnazjalnego może być przedłużony, nie więcej jednak niż o 60 min. – każda część egzaminu gimnazjalnego. 10) Uczniowie z ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się mają prawo przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w warunkach i w formie dostosowanych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych ucznia, na podstawie opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej publicznej poradni specjalistycznej ,albo niepublicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym niepublicznej poradni specjalistycznej. Opinia powinna być wydana przez poradnię nie później niż do końca września roku szkolnego, w którym odbywa się egzamin gimnazjalny, z zastrzeżeniem punktu 70, z tym że w przypadku uczniów przystępujących do egzaminu gimnazjalnego – nie wcześniej niż po ukończeniu szkoly podstawowej. Opinię tę uczeń przedkłada dyrektorowi szkoły w terminie do dnia 15 października roku szkolnego, w którym przeprowadzany jest egzamin gimnazjalny, z zastrzeżeniem pkt.70. 10a) Uczniowie chorzy lub niesprawni czasowo, na podstawie zaświadczenia lekarskiego o stanie zdrowia, mogą przystąpić do egzaminu gimnazjalnego w warunkach i formie dostosowanych do ich stanu zdrowia. 10b) Uczniowie z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym nie przystępują do egzaminu gimnazjalnego. 10c) Uczeń z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim ze sprzężoną niepełnosprawnością, posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, który nie rokuje kontynuowania nauki w szkole ponadgimnazjalnej, może być zwolniony przez dyrektora komisji okręgowej z obowiązku przystąpienia do egzaminu, na wniosek rodziców, zaopiniowany przez dyrektora szkoły. 11) Laureaci ostatniego stopnia wojewódzkich konkursów przedmiotowych z zakresu jednego z grupy przedmiotów objętych egzaminem gimnazjalnym są zwolnieni z odpowiedniej części tego egzaminu, o której mowa w pkt.2.. Dyrektor komisji okręgowej stwierdza uprawnienie do zwolnienia. 12) Zwolnienie z części egzaminu gimnazjalnego jest równoznaczne z uzyskaniem w tej części najwyższego wyniku. 13) Uczeń, który z przyczyn losowych bądź zdrowotnych nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego w wyznaczonym terminie albo przerwał egzamin gimnazjalny, przystępuje do niego w dodatkowym terminie określonym przez dyrektora Komisji Centralnej, nie później niż do dnia 20 sierpnia danego roku, w miejscu wskazanym przez dyrektora komisji okręgowej. 14) Uczeń, który nie przystąpił do egzaminu gimnazjalnego w terminie do 20 sierpnia danego roku, powtarza ostatnią klasę gimnazjum oraz przystępuje do egzaminu w następnym roku. 15) Na każdym zestawie do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego, zawierającym zestaw zadań i karty odpowiedzi, jest zamieszczony kod ucznia, nadany przez komisje okręgową. Uczniowie nie podpisują zestawów. 16) W celu zorganizowania egzaminu gimnazjalnego w danej szkole dyrektor komisji okręgowej powołuje przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego, upoważniając go do powołania pozostałych członków tego zespołu. Przewodniczącym szkolnego zespołu egzaminacyjnego może być dyrektor szkoły lub wskazany przez niego nauczyciel zatrudniony w danej szkole. 17) Przewodniczący szkolnego egzaminacyjnego, nie później niż na 2 miesiące przed terminem egzaminu gimnazjalnego, może powołać zastępcę przewodniczącego szkolnego zespołu egzaminacyjnego spośród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole. 18) Jeżeli przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego i jego zastępca, z powodu choroby lub innych ważnych przyczyn, nie mogą wziąć udziału w egzaminie gimnazjalnym, dyrektor komisji okręgowej powołuje w zastępstwie innego nauczyciela zatrudnionego w danej szkole. 19) Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego, jego zastępca oraz nauczyciel, o którym mowa w punkcie 18, powinni odbyć szkolenie w zakresie organizacji egzaminu gimnazjalnego organizowanego przez komisję okręgową. 20) Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego powołuje pozostałych członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego; spośród nauczycieli zatrudnionych w danej szkole. 21) Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego w danej szkole w szczególności a) przygotowuje listy uczniów (słuchaczy) przystępujących do egzaminu gimnazjalnego; listę uczniów (słuchaczy) przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przesyła pocztą elektroniczną lub na nośniku zapisu elektronicznego dyrektorowi komisji okręgowej, w terminie ustalonym przez dyrektora komisji okręgowej, nie później jednak niż do dnia 30 listopada roku szkolnego, w którym jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny; b) nadzoruje przygotowanie sal, w których ma być przeprowadzony egzamin gimnazjalny, zgodnie z przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy; c) powołuje pozostałych członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego, nie później niż na miesiąc przed terminem egzaminu gimnazjalnego; d) ustala spośród członków szkolnego zespołu egzaminacyjnego skład zespołów nadzorujących przebieg egzaminu gimnazjalnego w poszczególnych salach, w tym wyznacza przewodniczących tych zespołów - w przypadku gdy egzamin gimnazjalny ma być przeprowadzony w kilku salach; zadaniem zespołu nadzorującego jest w szczególności zapewnienie samodzielnej pracy uczniów (słuchaczy); e) informuje uczniów (słuchaczy) o warunkach przebiegu egzaminu gimnazjalnego - przed rozpoczęciem egzaminu gimnazjalnego; f) nadzoruje przebieg egzaminu gimnazjalnego; g) przedłuża czas trwania egzaminu gimnazjalnego dla uczniów (słuchaczy), o których mowa w § 34 ust. 1; h) sporządza wykaz uczniów (słuchaczy), którzy nie przystąpili do egzaminu gimnazjalnego albo przerwali egzamin gimnazjalny, oraz niezwłocznie po zakończeniu egzaminu gimnazjalnego przekazuje ten wykaz dyrektorowi komisji okręgowej; i) zabezpiecza, po zakończeniu egzaminu gimnazjalnego, zestawy zadań i karty odpowiedzi uczniów (słuchaczy) i niezwłocznie dostarcza je do miejsca wskazanego przez dyrektora komisji okręgowej; j) nadzoruje prawidłowe zabezpieczenie pozostałej dokumentacji dotyczącej przygotowania i przebiegu egzaminu gimnazjalnego. 22) Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego odbiera przesyłki z zestawami do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego, zawierającymi zestawy zadań i karty odpowiedzi i sprawdza, czy nie zostały one naruszone, a następnie sprawdza, czy zawierają one wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego. Przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przechowuje i zabezpiecza wszystkie materiały niezbędne do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego. 23) W przypadku stwierdzenia, że przesyłki, o których mowa w pkt.22, zostały naruszone, lub nie zawierają wszystkich materiałów niezbędnych do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego niezwłocznie powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. 24) W każdej sali, w której jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny, przebywa co najmniej trzech członków zespołu nadzorującego, o którym mowa w pkt 21d. 25) W skład zespołu nadzorującego wchodzą: przewodniczący i co najmniej dwaj nauczyciele, z których co najmniej jeden powinien być zatrudniony w innej szkole lub placówce. 26) W sali, w której jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny, oprócz zdających i zespołu nadzorującego mogą przebywać osoby wymienione w pkt 56 oraz przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego. 27) Przewodniczący zespołu nadzorującego kieruje pracą tego zespołu, a w szczególności odpowiada za prawidłowy przebieg egzaminu gimnazjalnego w danej sali. 28) W przypadku gdy w sali jest więcej niż 30 uczniów (słuchaczy), liczbę członków zespołu nadzorującego zwiększa się o jedną osobę na każdych kolejnych 20 uczniów (słuchaczy). 29) Nauczyciel zatrudniony w innej szkole lub w placówce zostaje powołany w skład zespołu nadzorującego w porozumieniu z dyrektorem tej szkoły lub placówki. 30) Przed rozpoczęciem części egzaminu gimnazjalnego przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego sprawdza, czy przesyłka, zawierające zestawy zadań, karty odpowiedzi i inne materiały niezbędne do przeprowadzenia egzaminu gimnazjalnego, nie została naruszona. 31) W przypadku stwierdzenia, że przesyłka wymieniona w pkt.22, została naruszona, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego zawiesza daną część egzaminu gimnazjalnego i powiadamia o tym dyrektora komisji okręgowej. 32) W przypadku stwierdzenia, że przesyłka wymieniona w pkt.22, nie została naruszona przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego otwiera ją w obecności przewodniczących zespołów nadzorujących oraz przedstawicieli uczniów (słuchaczy), a następnie przekazuje przewodniczącym zespołów nadzorujących zestawy zadań i karty odpowiedzi na daną część egzaminu gimnazjalnego w liczbie odpowiadającej liczbie uczniów (słuchaczy) w poszczególnych salach. 33) Członkowie zespołu nadzorującego rozdają zestawy zadań i karty odpowiedzi uczniom (słuchaczom), polecając sprawdzenie, czy zestaw zadań i karta odpowiedzi są kompletne. 34) Uczeń (słuchacz) zgłasza przewodniczącemu zespołu nadzorującego braki w zestawie zadań lub karcie odpowiedzi i otrzymuje nowy arkusz egzaminacyjny lub nową kartę odpowiedzi. 35) Informację o wymianie zestawu zadań lub karty odpowiedzi przewodniczący zespołu nadzorującego zamieszcza w protokole, o którym mowa w pkt.50. Protokół czytelnie podpisuje uczeń (słuchacz), który zgłosił braki w zestawie zadań lub karcie odpowiedzi. 36) W czasie trwania egzaminu gimnazjalnego członkowie zespołu nadzorującego nie mogą objaśniać ani komentować zadań, a także udzielać wskazówek dotyczących ich rozwiązania. 37) W czasie trwania egzaminu gimnazjalnego każdy uczeń pracuje przy osobnym stoliku. Stoliki ustawione są w jednym kierunku, w odległości zapewniającej samodzielność pracy uczniów. 38) Każda część egzaminu gimnazjalnego rozpoczyna się z chwilą zapisania w widocznym miejscu przez przewodniczącego zespołu nadzorującego czasu rozpoczęcia i zakończenia pracy. 39) W czasie trwania egzaminu gimnazjalnego uczniowie nie powinni opuszczać sali. W szczególnie uzasadnionych przypadkach, przewodniczący zespołu nadzorującego może zezwolić uczniowi na opuszczenie sali, po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się ucznia z innymi osobami, z wyjątkiem osób udzielających pomocy medycznej. 40) W sali, w której jest przeprowadzany egzamin gimnazjalny, nie można korzystać z żadnych środków łączności. 41) W przypadku stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia lub jeżeli uczeń zakłóca prawidłowy przebieg odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego w sposób utrudniajacy pracę pozostałym uczniom, przewodniczący szkolnego zespołu egzaminacyjnego przerywa odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego tego ucznia i unieważnia odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego. Informację o przerwaniu i unieważnieniu odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego ucznia zamieszcza się w protokole, o którym mowa w pkt 50. 41a) W przypadku stwierdzenia podczas sprawdzania pracy niesamodzielnego rozwiązywania zadań przez ucznia dyrektor komisji okręgowej, w porozumieniu z dyrektorem Komisji Centralnej, unieważnia odpowiednią część egzaminu gimnazjalnego tego ucznia i zarządza ich ponowne przeprowadzenie. Termin odpowiedniej części egzaminu gimnazjalnego ustala dyrektor Komisji Centralnej. 41b) Jeżeli w trakcie ponownego egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego
po unieważnieniu, o którym mowa w pkt. 41a, albo w trakcie egzaminu
gimnazjalnego lub odpowiedniej części tego egzaminu ,przeprowadzanych w
dodatkowym terminie, o którym mowa w pkt. 41a |
||
|
Przy wystawieniu każdej oceny zachowania bierze się pod uwagę zachowanie ucznia w szkole i poza nią |
||
Ocena wzorowa Otrzymuje uczeń, którego charakteryzuje: -wysoka kultura osobista, uprzejmość i takt w zachowaniu, zarówno w stosunku do nauczycieli jak i kolegów oraz wszystkich pracowników szkoły. Przejawiać się ona powinna w sposobie ubierania się, uczesania odpowiadającym estetyce i wymogom szkoły, tzn.: niefarbowanie włosów, niestosowanie makijażu, niemalowanie paznokci, nieobnażanie ciała oraz w przestrzeganiu noszenia obuwia zamiennego, -jeżeli nie ma przeciwwskazań ( kłopoty zdrowotne, rodzinne ) uczeń taki powinien angażować się w życie szkoły, środowiska, klasy (współudział w organizowaniu imprez, wycieczek, praca w samorządzie, organizacjach, reprezentacja szkoły w zawodach, olimpiadach, udział w akademiach itp.) w zależności od swych możliwości i zainteresowań, -powinien wywiązywać się z obowiązków szkolnych, osiągać pozytywne oceny na miarę swych możliwości i uzdolnień, nie może mieć oceny niedostatecznej i więcej niż 2 spóźnień i 2 godzin nieusprawiedliwionych w ciągu semestru, -troska o kulturę słowa i dyskusji, -nieuleganie nałogom, -troska o mienie własne i kolegów, -noszenie odświętnego stroju podczas uroczystości szkolnych, -w spełnieniu w/w kryteriów uczeń wyróżnia się na tyle, że można go przedstawić innym uczniom jako wzór do naśladowania. Ocena bardzo dobra Ocena dobra Ocena poprawna Ocena nieodpowiednia Ocena naganna |
||
|
Postępowanie dyscyplinarne w stosunku do uczniów spożywających alkohol |
||
- ustalenie oceny nagannej z zachowania (zgodnie ze szkolnym systemem oceniania) - natychmiastowa izolacja ucznia pod opieką nauczyciela - wezwanie rodziców do natychmiastowego stawienia się w szkole (nawet z zakładu pracy) - w razie niestawienia się rodziców – sporządzenie notatki i pisma do nich skierowanego i wezwanie Policji, w przypadku ucznia, który nie ukończył 15 lat - wezwanie Pogotowia Ratunkowego - prowadzenie przez pedagoga szkolnego zeszytu z rejestrem wykroczeń podpisywanych przez ucznia i rodziców - udzielenie nagany przez dyrektora szkoły w obecności wszystkich nauczycieli |
||